A turma do 4° ano do Ensino Fundamental I, do Colégio Mater Amabilis, Unidade Educacional do SAGRADO - Rede de Educação, aprendeu a interpretar os sinais de maior que > e menor que < de maneira prática através de jogos e brincadeiras.

A educadora realizou a confecção de um jogo utilizando dados para que possibilite de maneira lúdica a compreensão das ideias sobre o conteúdo abordado. Em seguida, os educandos realizaram o registro no caderno da atividade lúdica realizada. Os jogos e brincadeiras invertem o paradigma de que a Matemática está ao alcance de poucos, provendo a interação entre os educandos para a resolução de desafios.





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Maior que ou menor que?

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